De Uniaskoalle

Waar staan en gaan wij voor?

Vanuit onze visie op het onderwijs en op het kind werken wij iedere dag vol overgave met de kinderen. Hieronder kunt u lezen hoe onze gezamenlijke visie op de Uniaskoalle is, waar wij voor staan en waar wij voor gaan! 

Daltonprincipes

ü   vrijheid en verantwoordelijkheid

ü   zelfstandigheid

ü   samenwerking

 
Kindgericht

Ieder kind ontwikkelt zich op eigen niveau, wij willen hier zoveel mogelijk op aansluiten en het maximale uit ieder kind halen. Wij stemmen ons onderwijsaanbod af op de behoeften en interesses van kinderen en houden rekening met hun verschillen in kennen en kunnen. Vanuit ons onderwijsaanbod geven we gedifferentieerde instructie en verwerking van de leerstof en passen we de taken en eisen aan op ieder kind. Verder houden we ook rekening met verschillen in de omgang met vrijheid en verantwoordelijkheid, samenwerking en zelfstandigheid. We streven een ononderbroken ontwikkeling na voor ieder kind.

Zorg op maat

Dit houdt voor ons in dat wij de ontwikkeling van ieder kind afzonderlijk volgen en daar waar nodig extra zorg bieden. Het betekent niet dat ieder kind een eigen programma volgt, volledig op maat afgestemd voor ieder kind afzonderlijk, aangezien wij niet kiezen voor individueel onderwijs. Wel willen wij zoveel mogelijk zorg bieden binnen de groep en daar waar nodig extra hulp buiten de groep inzetten door middel van verschillende leerlijnen gebaseerd op het jaarklassensysteem van onze methodes.

Brede ontwikkeling

Het onderwijs op onze school is niet eenzijdig gericht op kennisoverdracht. Wij streven een brede ontwikkeling na waarbij verstandelijke ontwikkeling zoveel mogelijk hand in hand gaat met de emotionele ontwikkeling, de ontwikkeling van de creativiteit en de ontwikkeling van sociale, culturele en lichamelijke vaardigheden. Kinderen moeten kunnen uitgroeien tot complete mensen. Wij helpen ze daarbij.

Sociaal-emotioneel welbevinden

Kinderen moeten goed in hun vel zitten. Dat is een belangrijke voorwaarde om te komen tot leren, tot zelfontplooiing. Het sociaal-emotioneel welbevinden van kinderen heeft onze voortdurende zorg en aandacht.

Omgaan met elkaar

Kinderen en volwassenen moeten met plezier naar school gaan. Humor, betrokkenheid en enthousiasme horen bij onze standaarduitrusting. Vanuit het plezier in het werken en omgaan met elkaar ontwikkelen kinderen vaardigheden. Vanuit die vaardigheden komen kinderen tot kennis, weten ze kennis te vergaren en leren ze die toe te passen. Hierbij is specifieke aandacht nodig voor het omgaan met elkaar, waarbij waarden en normen een grote rol spelen bij het schoolklimaat, met name:

1. Respect;
2. Veiligheid;
3. Verantwoordelijkheid;
4. Vertrouwen;
5. Openheid;
6. Betrokkenheid.

Vertrouwd,

vertrouwen in elkaar
 

en in de toekomst!

Wij willen een veilig en vertrouwde dorpsschool zijn, waarbij wij op basis van de Daltonprincipes “vrijheid en verantwoordelijkheid, zelfstandigheid en samenwerking” vertrouwen schenken aan elkaar en we vertrouwen hebben in de toekomst van al onze leerlingen